En medio de los preparativos finales para el inicio del año escolar 2025-2026, el ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, lideró este lunes una jornada de trabajo con los directores de las 18 Direcciones Regionales y 122 Distritos Educativos del sistema preuniversitario, con el objetivo de fortalecer la coordinación y redoblar los esfuerzos previos al regreso a clases pautado para el próximo lunes 25 de agosto.
Durante la reunión, acogida en la sede del Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña (ISFODOSU), De Camps reiteró el compromiso del Gobierno dominicano, liderado por el presidente Luis Abinader, de garantizar una educación de calidad, equitativa e inclusiva para todos los estudiantes del país.
La reunión permitió repasar los principales avances registrados en los últimos meses, entre ellos:
La capacitación de verano de más de 124 mil docentes.
La distribución de mobiliario escolar.
El fortalecimiento del personal educativo.
Los trabajos de adecuación de planteles escolares.
“Confiamos en que el trabajo de todos ustedes y el de todos los viceministros también dará resultados. En los hombros de este equipo reposa la confianza del presidente Luis Abinader y, más aún, reposa la confianza de los millones de niños y sus padres para poder comenzar este año escolar”, expresó el ministro De Camps.
El funcionario destacó que la educación es una prioridad nacional y resaltó el rol clave de los directores regionales y distritales como líderes operativos en los territorios, a quienes instó a actuar con firmeza para garantizar una apertura organizada, segura y centrada en el bienestar estudiantil.
De Camps explicó que estos encuentros se desarrollan en torno a cuatro ejes fundamentales: infraestructura y gestión de cupos; personal docente y administrativo; bienestar estudiantil; y mobiliario educativo.
En la jornada participaron los viceministros Ancell Scheker, de Servicios Técnicos y Pedagógicos, y Óscar Amargós, de Supervisión, Evaluación y Control de la Calidad Educativa, quienes ofrecieron detalles técnicos sobre el desarrollo de las acciones en marcha.
Con estas medidas, el Ministerio de Educación busca asegurar un inicio de clases eficiente y ordenado, respondiendo a las expectativas de estudiantes, padres y docentes en todo el país.
